全国职业院校学生管理50强劲陕西工业职业技术学院陕西工业职业技术学院前身为创立于1950年的国家级重点中专－咸阳机器生产学校。1999年经教育部批准后升格升格为西北地区首家高职学院，2005年以杰出等级首批通过教育部高职高专人才培养水平评估，2008年挤身全国百强样板高职院校行列，2010年陕西纺织服装职业技术学院划归沦为全省办学规模仅次于的高职学院，2016年获奖国家优质高职学院，2017年被确认为陕西一流高职学院，曾先后两次荣膺全国职业教育先进设备单位。几经69年的求强思变、承传国华，学院现有10个二级学院，64个专业，20255名在校学生。

在与新中国完全实时启程的职业教育探寻实践中，交叠高职教育的属性与特征，恪守“明德、陶冶、精艺、强身”的校训，13万余技术技能型人才从这里扬帆启航，用实力和业绩夺得了社会的尊重，学生教育管理效益先后被中央电视台、中国教育报、中国青年报等专题报道。一、管理整体情况一直以立德树根人为根本任务，坚决以生本，环绕“两个一切”，即“一切工作侧重学生培育、一切工作实施到学生个体”，倾力打造出“最关怀学生的高职学院”。按照“思想上关心、生活上关怀、培育上精心、投放上暖心”的工作思路，系统设计、具体方法前进，从改革路径、机制确保、合力育人、智慧管理、质量改良等方面持续创意提高学生教育管理工作。

（一）目标引导，统筹规划改革路径按照顶层设计、扎根实际、密码难题的思路，密切环绕学院事业发展规划，遵循学生茁壮成才规律，坚决问题导向与市场需求导向融合，人文管理与思想教育融合，整体前进与重点突破融合，在“十一五”至“十三五”期间，压茬实行《学生教育行动计划》《学生素质提高计划》《学生全面发展规划》。目前实行的“十三五”《学生全面发展规划》交叠新时代高职育人目标，分层细化10大类60项工作任务，靶向施策，提质增效，全面前进育人工作。图1 《学生全面发展规划》框架图（二）四重同步，协同前进机制确保大大建立健全保障机制，先后辨别制定学院、学工部、二级学院、学生的组织四级学生管理制度84项，构成了协商的“四级连贯”制度保障机制；持续前进四支队伍建设，引人注目辅导员的工作主体、学生党员的标杆样板、学生干部的桥梁纽带和颁给慈善机构学生的责任担任领头羊起到，建构起专业的“四类融合”队伍保障机制；享有文体活动中心、多功能报告厅等完备的基础设施，建筑面积61万平方米。

设有智慧校园平台，校园无线网仅有覆盖面积，构成了便捷的“全方位”服务保障机制；成立学生各类奖助学金和心理育人、辅导员工作、思政工作、创意创业、团学活动等专项经费，压实“以生本”经费保障机制。（三）战略设计，四大工程合力育人——实行“党旗航行”工程。持续前进以捉思想、引人注目入党心愿唤起关口居多线的“起航”工程；以夯责任、引人注目入党憧憬增强关为核心的“巡弋”工程；以敢担任、引人注目入党不道德催化剂关为重点的“领航”工程；以促使宽、引人注目入党身份塑造成关为目标的“反潜”工程。——实行“文化育人”工程。

通过弘扬杰出传统文化，文化底蕴学生的人文素养；带入职业文化，奠基学生的较好从业精神；营造企业文化，构筑学生的工作执着；增生本土文化，熏陶学生的个性品质；实行“一院一品”，构成工学融合的高职特色校园文化。——实行“青蓝陆续”工程。

建构“阶梯式”实践中育人模式，按照分年级、分层次、渐进式、个性化的理念，以社团实践中活动、志愿服务实践中活动、“三下乡”社会实践中活动、创意创业实践中活动为载体，积极开展品牌社团培育计划、“雷锋热线”、创意创业沙龙、“校地合作•党团资源共享”等品牌活动，打造出定点化、常态化的实践中育人服务体系。——实行“匠心塑造成”工程。

通过“校园文化”直通“工匠文化”，“主题活动”融合“工匠精神”，“专业社团”嵌入“工匠技能”，“创意创业”非常丰富“工匠内涵”，“社会服务”培育“工匠作风”，“新媒体”提高“工匠影响力”等“匠心塑造成”工程，打造出高职特色精品育人项目。（四）互联网+，创立智慧管理平台以国家首批职业院校教育信息化试点项目为相结合，建设智能校园“大数据”中心，搭起以“学生管理系统”为中枢，融合心理测试系统、公寓管理系统、教务管理系统、低收入管理系统、“易班工作站”、校园“一卡通”等系统，分析、挖出、应用于学情数据，提升学生教育、管理、服务的针对性，构建学生管理工作可分析、可视化的目标，助力建构精准思政教育模式，已完成从传统向现代、人工向智能、粗犷向细致、堵塞向对外开放的改变。图2 “互联网+学生管理”框架图（五）八步一环，构成质保长效机制作为全国高职院校内部质量保证体系临床与改良工作试点院校，2016年以来，学生工作按照“问题导向、顶层设计、点面顾及、扩建融合”的思路，以完善学生全面发展机制为目标，将“事前制订目标和标准，事中实行监测与预警，事后积极开展临床与改良”理念带入学生学业生涯，经过近3年实践中，建构起“八步一环”质量改良螺旋，逐步形成了学生管理工作内部质量确保的长效机制。

二、管理特色创意针对新时期高职学生政治上有一定的无我，但理论功底严重不足；人格上有一定可塑性，但心理有逆反性和自卑感；思想上有一定的危机感，但又潜伏着惰性；意识上有一定的独立性，但又具备非常盲从性；目标上有一定的执着，但又有非常的依赖性等引人注目特点，学院恪守“办有灵魂的教育、设有品位的学校、创有境界的文化、育有底气的人才”的办学理念，坚决以物质文化为基础,以精神文化为核心,以校企文化融合为载体，按照捉重点、斩难题、创亮点、求实效的思路，探讨学生全面茁壮，经过多年实践中，探寻构成了修身教育、仁心教育、红心教育、匠心教育、润心教育“五心一体”素质教育模式。图3 “五心一体”素质教育模型（一）于是以心教育，培育爱国情怀用“先进设备文化”导之以行，建构分类交会培育机制。

一是打造出特色主题教育活动品牌，构成了立德树人论坛、同读一本书、国旗下的茁壮、一院一品育人工程等特色品牌活动。二是打造出精品育人项目，举行“爱人在路上”道德讲堂、“厚德陕西·德善咸阳”报告会、“与信仰对话共享不会”、“微故事大赛”等项目，普遍宣传社会主义核心价值观。三是建构大学生思政教育综合阵地，搭起集大学生心理咨询中心、易班发展中心、陕西普通高校辅导员工作室为一体的大学生思想政治教育温馨港。

图4 大学生思想政治教育温馨港开馆 图5 “国旗下的茁壮”主题教育活动（二）仁心教育，薄植人文素养用“经典文化”晓之以理，创意三类活动平台。一是经典文化教育平台。学院正式成立了艺术教育委员会，成立了艺术教育中心，将艺术教育划入教学计划，开办了《美育与音乐书画》《传统文化书画》等必修课程。

二是经典文化活动平台。以大学生艺术团为相结合，定期举行民族音乐会、高雅艺术进校园、社团文化艺术节、大学生文化艺术节、宿舍文化艺术节、新生文化艺术节等多层次系列活动，提高学生艺术素养、审美情趣、创意意识。三是经典文化讲坛平台。通过积极开展美育讲座活动，从最初的“打开音乐之门”到“打开艺术之门”，发展到今天的“文化大讲堂”。

以文化艺术型社团、品牌文化活动为载体，打造出特色文化品牌活动方阵。图6 丰富多彩的校园文化艺术活动（三）红心教育，忠诚理想信念用“革命文化”激之以志，打造出三大教育平台。一是红色文化E心网络教育平台。

实行“六微”计划，开设了《火种》电子刊物、青心电台等栏目。二是红色文化校内实践中平台。相结合学院校史馆革命文化资源，承传学院革命精神。

融合“国家追思日”“烈士纪念日”“七一”等根本性节日积极开展特色独特、吸引力强劲的主题教育。三是红色文化校外实践中平台。相结合暑期“三下乡”活动、大学生寒暑假专业受训活动，希望大学生到革命老区、连片特困区域、民族地区，参与红色乡土、志愿服务等活动，牵头资源共享爱国主义教育基地17个。图7 红色文化E心网络教育平台（四）匠心教育，增强职业素养用“工匠文化”勉之以恒，实行四项融合工程。

一是“工匠”精神带入人才培养。积极开展大国工匠进校园活动，培育技能大师工作室票选协同育人好师傅、协同育人好导师。二是校企协同建构“四双”（双专业带头人、双骨干教师、双实训技师、双班主任）机制。三是企业理念助力不道德教导。

通过与国际一流企业“欧姆龙”“亿滋”等合作资源共享订单班，实行6S管理模式、ISO管理模式，举行职业训练营、技能竞赛月活动。四是企业项目引进学生实践中。相结合校企资源共享创意创业实践中基地，引进京东为首、小麦公社、淘宝众创空间、动漫工作室等企业项目，增强学生职业能力、职业素质和职业精神。图8 “大国工匠进校园”活动 图9 校企协同育人战略联盟年会（五）润心教育，展现出文化品味用“有形文化”惠之以心，建多层环境育人体系。

一是校园环境温润。竣工校史馆、国学广场、行知广场，用中华传统文化经典命名主要建筑和道路，格物楼、崇文楼、陶冶楼、至善园、明伦园、明德堂、行健路等，以校园人文环境温润育人。二是校园标识增生，烧结校徽、校标、稿纸、提袋、画册等统一的文化标识，多视角、立体化传送着现代工业发展市场需求的文化内涵。

三是职业文化沁润。先后发售了以155家骨干大型企业质量与经营理念为核心的“企业文化长廊”，94名卓越校友创业实绩的“杰出校友风采展出”和社会主义核心价值观巨幅人文景观，构成了“让学校的墙壁也说出”的育人氛围。图10 企业文化长廊 图11 学院自导自演的文化读本三、管理工作效益（一）学生低收入竞争力提高近7年毕业生就业率维持在97%以上，在国有大型企业、世界500强劲、国内100强劲企业就业率超过40%。

学院被颁发“全国低收入竞争力示范校”、“中国职业教育低收入百强”，倒数三届被选为“陕西高校毕业生低收入工作先进集体”。图12 学院荣获“中国职业教育低收入百强”称号（二）学生人文素养提高学院恪守 “技术与艺术极致融合，智育与美育相融三路”的教育理念，大力开展人文素养教育，着力提高学生综合素质。

学院荣获“全国学校艺术教育先进设备单位”称号，被确认为陕西省高校心理健康教育与咨询工作样板中心，倒数六年被选为陕西省“三下乡”社会实践中活动先进设备单位。学生在各类艺术大赛中进帐国家级奖项17项、省级51项。2018年，《情系梁家河》荣获全国大学生艺术艺文一等奖。

图13 学生朗读作品《情系梁家河》荣获全国大学生艺术艺文一等奖（三）学生政治素养提高先后辈出勇救救起村民的学生丁年、长年救助空巢老人的鸿鹄暖阳社等一批打动校园的“工院好人”。近三年，有70多名毕业生参予“大学生志愿服务西部计划”，67名学生荣获省市级志愿服务先进个人称号，2个志愿者的组织荣获省级“学雷锋活动示范点”；有14名学生被省委组织部“选聘生”录考，156名学生应征入伍；有15462名学生申请入党，入党积极分子7450名，学生党员1803名。

学院党委被选为“陕西高校先进设备基层党委”，6个党总支被颁发“陕西高校先进设备基层党组织”。图14 丁年——陕西教育系统“我身边的好典型”2017年度人物（四）学生职业素养提高相结合陕西工院校企协同育人战略联盟，牵头448家企业，重新组建订单班174个，获益学生4880人，占到在校学生的24%。

近年来，学生总计取得国家技能竞赛奖励171项，省级奖励830项。2017年和2018年全国职业技能大赛得奖数量居于全省第一。

图15 近三年学生参与 图16 近三年学生参与全国技能大赛得奖 陕西省技能大赛得奖（五）理论研究有提高学院先后取得国家级艺术教育教学成果奖4项、省级1项，国家级校园文化成果奖1项，省级9项；已完成教育部根本性育人研究课题16项，出版发行全国机械行业职业教育高职高专优质规划教材6本，竣工教育部精品课程、省级精品课程各1门，公开发表研究论文154篇（核心期刊51篇）。图17 全国机械职业教育教学成果一等奖（六）学院影响力提高学院先后荣膺“全国文明单位”“全国低收入竞争力示范校”“全国学校艺术教育先进设备单位”“全国五四红旗团委”等27项国家级荣誉。沦为陕西唯一倒数两届荣膺“全国职业教育先进设备单位”的职业院校和全国首批“机械行业合作培育高素质技能人才创意建设学校”的高职院校。

中国教育报、光明日报、中国青年报等多家主流媒体报道我院育人效益。六十余载兴学育才、求强思变，构成了陕西工院“执着卓越、争创一流”的精神品格。新时代孕育出新的命题，新机遇带给新的挑战，学院将一直以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，了解贯彻落实全国教育大会精神，牢牢地做到立德树人这一根本任务，按照“人人均可成才、人人尽展其才”的育人目标，更进一步改革创新高职学生管理工作，聚力前进，谱曲新时代职业教育改革发展新篇章。

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